本校自2004年開始，推行領袖生的概念，希望藉培養具領袖能力及樂於服務的學生，為學校的學生組織提供良好的人力資源。因此，領袖生除了服務學校外，本身更要學習與人溝通合作、解決因難和處理糾紛的技巧，培養自律、服務友群的精神及發揮個人的領導才能。為使這一概念順利推廣，本校每年皆舉行一系列的培訓活動，經過兩年多努力，今年初嘗成果，已擁有了一支為數二十多人的學生領袖。他們在學生組織的各個範疇中，如學校旗隊、學生會、風紀組等起著十分積極的作用。開學至今，我校已舉辦了新生紀律營、兩次攀爬活動及全校的秋季旅行，領袖生們承擔了當中很多的籌辦工作，獲得了教師及同學們的一致讚賞。在2006年12月8、9、10三天，我校舉辦了本年度的生活學習營。該次宿營可說是本校領袖生培訓的延續，由資深之領袖生計劃及籌辦，希望通過一系列的訓練活動及領袖生培訓，發掘具潛能的學生領袖，讓本校領袖生計劃薪火相傳﹔此外，希望透過這次活動，讓參加的學生能建立自我形象，增強自信，塑造校內一股健康的力量，樹立良好校風。

我們一行五十五人在12月8日下午入住黑沙青年宿舍﹔在熱身活動後，同學便進行了極需合作性的團隊歷奇活動。歷時二小時的合作磨練，團隊的雛型已漸漸形成。晚飯後，我們到達了黑沙龍爪角步行徑，在特定的路段上，學生需要進行約十分鐘的單人山路夜行，目的是讓參加者作出最大限度的個人挑戰。在緊張刺激過後，我們全隊又再聚在一起，在山徑中漫步，享受著山間的明月清風。第二天我們進行了簡單的繩結練習，為當晚的遊戲晚會作出準備及綵排。在晚餐後，同學們已急不及待地開始最後的壓軸節目--「遊戲晚會」，各小組使出渾身解數，競爭氣氛非常熱烈，在「水炮」的對戰中更殺得難分難解。最後，活動在一片歡樂氣氛中結束。

最後一天我們分組進行了活動的分享及總結，以這次領袖生籌辦活動的成功作例子，勉勵其他參加同學努力做好自己本份之餘，懷著感恩的心，服務他人，貢獻社會。